所有古老的大都市都像一位宽厚的老祖母，她向孩子们展示出一个让人难以探寻净尽的大世界，孩子们只是高高兴兴地在她慈爱的怀抱里成长。生活在这些古老城市的人们，每年都在对其增进了解，但即使在一个城市生活十几年，甚至更长，也没有人妄称对其有多了解，更何况孩子们。

所有古老的城市都是经历若干世纪成长演变的产物，它们蕴涵历史的积淀，它是已逝人们梦想的见证。一个城市绝不是某一个人创造的，多少代人通过自己的生活方式和创造成就，给这个城市留下了宝贵的遗产，并把自己的性格融入于整个城市。如何透过艺术教育，使身在其中的孩子们在童年就对所生活的城市有所了解和认知，知道哪些是这个城市的历史遗产、哪些是人们的生活方式、有哪些风俗习惯、人们对哪些内心精神有何样的追求和向往，从而形成孩子们的文化记忆，传承其文化精神？全国教育科学规划重点课题《当代城市儿童美术教育与本土文化的传承》总课题组，和来自不同地域的各个子课题组历经四年的艺术教育实践，通过本次展览，展现了在这方面的有益探索。